Comprensión y producción de textos expositivos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos expositivos
Objetivo: Identificar los efectos de una situación o fenómeno planteados en la información que presenta un texto expositivo.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de rezago educativo

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase: "Comprensión y producción de textos expositivos".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los textos expositivos.


• Explicar los diferentes tipos de textos expositivos: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.


• Mostrar ejemplos de textos expositivos que ilustren cada tipo.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen el tipo de texto expositivo a partir de un fragmento dado.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y traer un ejemplo de un texto expositivo.

Sesión 2: Análisis de textos expositivos (45 minutos)

• Revisar las tareas realizadas por los alumnos: cada uno debe compartir el ejemplo de texto expositivo que investigó.


• Realizar una actividad en la que se analicen los diferentes tipos de textos expositivos: identificar el problema, la solución, la comparación, la causa, la consecuencia y la enumeración en cada uno de los ejemplos presentados.


• Discutir en grupo las características de cada tipo de texto expositivo y sus elementos estructurales.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: escribir un texto expositivo propio.

Sesión 3: Producción de textos expositivos (45 minutos)

• Revisar las tareas realizadas por los alumnos: cada uno debe compartir el texto expositivo que escribió.


• Realizar una actividad en la q