Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Objetivo (PDA): Los alumnos utilizarán expresiones como "creo que", "en mi opinión", "pienso que", "de acuerdo con", "desde mi punto de vista" y "considero que" para organizar y compartir su opinión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica.

Problema a atender: Aprender a usar las expresiones como "creo que", "en mi opinión", "pienso que".

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a expresar nuestras opiniones de manera clara y respetuosa, utilizando diferentes expresiones."
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad en grupos: Los alumnos leerán un texto corto y discutirán en sus grupos qué opinan sobre el tema.
   
   
   • Cada grupo seleccionará un portavoz que expondrá la opinión del grupo, utilizando las expresiones trabajadas.
   
   
   • El profesor guiará la discusión y reforzará el uso adecuado de las expresiones.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre la importancia de utilizar expresiones adecuadas al expresar opiniones y cómo esto contribuye a una comunicación efectiva.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior: El profesor hará una breve recapitulación de las expresiones trabajadas en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad individual: Los alumnos verán un video corto y elaborarán una reseña personal utilizando las expresiones aprendidas.
   
   
   • Intercambio de reseñas: Los alumnos se organizarán en pareja