Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Secuencia didáctica: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo: Participar activamente en diálogos para tomar acuerdos, dando razones de sus preferencias o puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos sobre la importancia de tomar acuerdos y el intercambio de puntos de vista en la toma de decisiones.


• Lectura de un cuento que trate sobre la importancia del diálogo y la toma de acuerdos.


• Conversación en grupo sobre la historia y las enseñanzas que se pueden extraer de ella.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán en una hoja sus preferencias y puntos de vista sobre alguno de los temas mencionados en el cuento.

Sesión 2:

• Presentación de los puntos de vista escritos por los alumnos.


• Dinámica de intercambio de puntos de vista: Los alumnos se agruparán y discutirán sobre los diferentes puntos de vista presentados, tratando de llegar a un acuerdo.


• Registro de los acuerdos alcanzados por cada grupo en una hoja.

Sesión 3:

• Reflexión sobre los acuerdos alcanzados y los diferentes puntos de vista presentados.


• Lectura de un texto informativo sobre los derechos de los niños y la importancia de un trato digno.


• Debate en grupo sobre los derechos de los niños y cómo se pueden aplicar en la escuela y la comunidad.

Sesión 4:

• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un pequeño texto donde expresen su opinión sobre la importancia de respetar los derechos de los niños y el trato digno.


• Intercambio de textos escritos entre los