Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 2º:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Aprender a trabajar en equipo.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar la problemática: "Aprender a trabajar en equipo" y su relación con los sentimientos.


• Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan sus experiencias y opiniones sobre trabajar en equipo y cómo se sienten al hacerlo.


• Mostrar un video corto que ejemplifique la importancia de reconocer y gestionar los sentimientos al tomar decisiones en equipo.

Desarrollo:

• Realizar una dinámica de integración de equipos donde los alumnos deban trabajar juntos para alcanzar un objetivo común.


• Durante la actividad, hacer pausas estratégicas para que los estudiantes reflexionen sobre los sentimientos que surgen durante el trabajo en equipo y cómo estos pueden influir en la toma de decisiones.


• Fomentar la comunicación y escucha activa entre los estudiantes, promoviendo la empatía y el respeto.

Cierre:

• Realizar una lluvia de ideas grupal sobre los sentimientos identificados durante la actividad y su influencia en la toma de decisiones.


• Pedir a los alumnos que elijan una situación de trabajo en equipo de su vida cotidiana y reflexionen por escrito sobre los sentimientos que experimentaron y cómo influyeron en las decisiones tomadas.


• Asignar