Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Brenda Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Problemática a atender: La contaminación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: vida saludable y su importancia para el bienestar de las personas.
- Diálogo sobre la problemática de la contaminación y su impacto en la salud.
- Introducción a los elementos artísticos que se utilizarán para construir mensajes.
Desarrollo:
- Realización de una lluvia de ideas sobre formas de promover una vida saludable.
- Exposición de diferentes formas de arte (pintura, música, danza, teatro, entre otros) y su capacidad para transmitir mensajes.
- División de los alumnos en grupos y asignación de un medio de comunicación (afiche, video, canción, entre otros) para difundir los mensajes.
Cierre:
- Planteamiento de las tareas a realizar en la próxima sesión.
- Reflexión individual sobre la importancia de promover una vida saludable.
- Tarea: investigar ejemplos de mensajes artísticos relacionados con la vida saludable para compartir en la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Presentación de los ejemplos de mensajes artísticos encontrados por los alumnos.
Desarrollo:
- Trabajo en grupo para l