Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Falta de valores

Sesión 1: Introducción a las emociones (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la sesión.


• Dinámica de inicio: "La caja de las emociones", donde se mostrarán diferentes tarjetas con imágenes de personas expresando diferentes emociones. Los alumnos deberán identificar y describir cada emoción.


• Conversación sobre la importancia de reconocer y gestionar nuestras emociones.


• Actividad grupal: los alumnos crearán un mural con dibujos y palabras que representen las diferentes emociones que conocen.


• Reflexión final: cada alumno compartirá una emoción que haya experimentado recientemente y cómo la gestionó.

Sesión 2: La empatía (45 minutos)

• Repaso del tema anterior y recordatorio del objetivo de la sesión.


• Dinámica de inicio: "El espejo emocional", donde los alumnos se dividirán en parejas y deberán imitar y reconocer las emociones que expresan sus compañeros.


• Conversación sobre la empatía y su importancia en la interacción con los demás.


• Actividad grupal: los alumnos formarán equipos y representarán escenas donde se muestren situaciones que requieran empatía. Cada equipo presentará su escena al resto de la clase.


• Reflexión final: los alumnos compartirán cómo se sintieron al actuar con empatía hacia los demás.

Sesión 3: Vínculos afectivos (45 minutos)

• Repaso del tema anterior y recordatorio del objetivo de la sesión.


• Dinámica de inicio: "El abrazo grupal", do