El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Adriana Zapata
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


Nivel: Secundaria 3º


Objetivo: Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Qué es el derecho a la salud y la importancia de prevenir el consumo de drogas.

  • Presentación del problema: ¿Cómo podemos sensibilizar a nuestra comunidad sobre la prevención del consumo de drogas y la toma de decisiones responsables?

  • Formación de equipos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 personas.


Sesión 2:



  • Investigación del problema: Los equipos realizarán una investigación sobre los efectos del consumo de drogas en la salud y las estrategias de prevención.

  • Recopilación de información: Los equipos buscarán información en diferentes fuentes como libros, artículos, páginas web, entre otros.


Sesión 3:



  • Análisis de la información: Los equipos analizarán la información recopilada y elaborarán una lista de los principales riesgos del consumo de drogas y las estrategias de prevención más efectivas.

  • Reforzamiento de conocimientos: Se realizará una breve exposición de cada equipo para compartir los resultados de su investigación.


Sesión 4:



  • Diseño de la campaña de sensibilización: Los equipos crearán una propuesta de campaña para la prevención del consumo de drogas, incluyendo estrategias de sensibilización y toma de decisiones responsables.

  • Organización de tareas: Cada equipo se asignará diferentes roles y responsabilidades para llevar a cabo la campaña.