Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Habilidades básicas de lectura, escritura y pensamiento matemático.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación aún por diseñar.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar la problemática: ¿Cómo relacionar las teorías sobre la estructura de la materia con los modelos atómicos y de partículas?


• Socializar la importancia de las habilidades básicas de lectura, escritura y pensamiento matemático en la comprensión de la materia.


• Realizar una actividad de motivación, como la observación de diferentes objetos y su composición.

Desarrollo:

• Introducir los conceptos fundamentales de la estructura de la materia.


• Explicar brevemente los modelos atómicos y de partículas más relevantes.


• Realizar una actividad de indagación en grupos, donde los alumnos investiguen sobre los fenómenos que dieron origen a los modelos atómicos y de partículas.

Cierre:

• Compartir en plenaria las conclusiones obtenidas por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender la estructura de la materia en nuestra vida diaria.


• Asignar una lectura para la próxima sesión relacionada con el tema.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la lectura asignada y realizar una breve discusión sobre la misma.


• Revisar los conceptos previos de la sesión anterior.

Desarrollo:

• Presentar una actividad de investigación en