Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Elaborar anuncios publicitarios sobre los productos y servicios ofrecidos en su comunidad, considerando la disposición gráfica y el uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas como analogías, metáforas, comparaciones, rimas, hipérboles y demás juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: ORTOGRAFÍA.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Vida saludable.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase, que consiste en elaborar anuncios publicitarios sobre productos o servicios de la comunidad, utilizando recursos y figuras retóricas. También se les mencionará la importancia de cuidar la ortografía en sus producciones escritas.


• Actividad diagnóstica: Realizar una lluvia de ideas sobre los productos y servicios de la comunidad que los alumnos conocen.


• Lectura y análisis de anuncios publicitarios: Mostrar a los alumnos diferentes anuncios publicitarios y analizarlos en cuanto a su estructura, recursos utilizados y mensajes transmitidos.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo para realizar las actividades posteriores.

Sesión 2:

• Investigación sobre productos y servicios: Los equipos deberán investigar sobre productos o servicios ofrecidos en la comunidad y seleccionar uno para crear su anuncio publicitario.


• Planificación del anuncio: Los equipos deben planear la estructura de su anunc