Mensajes para promover una vida saludable
Mara Xitlalli Ortega
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Objetivo (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Problema interdisciplinar: Problemas de alimentación
Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Importancia de la vida saludable y su relación con la alimentación".
- Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen mensajes o acciones que promuevan una vida saludable.
- Comentar la importancia de generar mensajes para promover una vida saludable a través de los medios de comunicación.
Desarrollo:
- Mostrar a los alumnos ejemplos de mensajes o campañas publicitarias que promuevan una vida saludable.
- Realizar una actividad en la que los alumnos analicen los mensajes y su influencia en la sociedad.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un mensaje audiovisual que promueva una vida saludable y aborde el problema de alimentación.
- Explicar el uso de diferentes recursos audiovisuales (videos, imágenes, música) para la creación del mensaje.
Cierre:
- Los grupos presentarán sus mensajes audiovisuales al resto de la clase.
- Realizar una reflexión grupal sobre los mensajes presentados, destacando los aspectos positivos y las áreas de mejora.
- Asignar una tarea de investigación para la siguiente sesión: buscar ejemplos de mensajes audiovisuales que promuevan una vida sa