Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

PDA: Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivos específicos:

• Identificar y analizar los recursos literarios utilizados para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en textos literarios relacionados con la realidad familiar, escolar y comunitaria.


• Elaborar una autobiografía utilizando recursos literarios para expresar los vínculos personales con el entorno.


• Reflexionar sobre la importancia de la escritura como herramienta de expresión y comunicación.

Problemática vinculada: Violencia escolar

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Motivación: Proyectar un video que muestre diferentes emociones y sensaciones (alegría, tristeza, miedo, etc.) relacionadas con la realidad familiar, escolar y comunitaria.


• Planteamiento del problema de violencia escolar y su relación con la expresión de emociones y sentimientos.

Desarrollo:

• Explicación de los principales recursos literarios: metáfora, hipérbole, símil, personificación, etc.


• Lectura de fragmentos literarios que ejemplifiquen el uso de estos recursos.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre la forma en que los recursos literarios e