Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 6º:

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Objetivo (PDA): Propone acciones que pueden llevar a cabo las personas o comunidades, para minimizar los efectos de las crisis humanitarias en su entidad, país o en otra parte del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Vida saludable y de Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema central: "lk" (ejemplo: terremoto que ha afectado a una comunidad cercana).


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de esta crisis humanitaria.


• Distribución de materiales de investigación y búsqueda de información sobre crisis humanitarias similares y acciones para minimizar sus efectos.

Sesión 2:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo para analizar la información recopilada.


• Elaboración de una lista de posibles acciones que puedan llevar a cabo las personas o comunidades para minimizar los efectos de las crisis humanitarias.


• Presentación y discusión de las propuestas de cada grupo.

Sesión 3:

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos simulen una situación de crisis humanitaria.


• Los alumnos deberán identificar las acciones que podrían llevar a cabo en esa situación para minimizar los efectos y ayudar a las personas afectadas.


• Reflexión sobre la importancia de la solidaridad y la responsabilidad social en este tipo de