Exposición sobre temas diversos
María Fernanda Camarillo
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Exposición sobre temas diversos
PDA (Propósito de aprendizaje):
El alumno debe cumplir el objetivo de exponer sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Usar pronombres y nexos.
- Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia:
- Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
- Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del objetivo de la clase y el tema a desarrollar.
- Introducción a la importancia de la exposición y su relación con el interés del auditorio.
- Actividad inicial: Los alumnos formarán equipos y seleccionarán un tema de interés para exponer.
- Cada equipo realizará una lluvia de ideas sobre las posibles subtemas o aspectos a tratar en su exposición.
- Cierre de la sesión: Los equipos elegirán el subtema a desarrollar y realizarán una breve planificación de los materiales de apoyo necesarios.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y del avance de cada equipo.
- Actividad: Los equipos realizarán una investigación sobre su subtema, buscando información relevante y contrastando diferentes fuentes.
- Cada equipo elaborará apuntes para utilizar como guía durante su exposición.
- Cierre de la sesión: Los equipos compartirán sus avances y recibirán retroalimentación para mejorar su exposición.
Sesión 3 (45 minutos):
- Repaso de los avances de cada equipo y retroalimentación.
- Actividad: Los equipos diseñarán los materiales de apoyo, como present