Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Ofelia Munguía
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.


Objetivo PDA: Describir las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explicar la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Fase I: Inicio (10 minutos)



  • Dar la bienvenida a los estudiantes y preguntarles si saben qué es un microscopio y para qué se utiliza.

  • Mostrar una imagen de un microscopio y preguntar si alguno de ellos ha utilizado uno antes y qué pudo observar.

  • Presentar el problema interdisciplinario: el alto consumo de diversas drogas en la comunidad de Santa Teresa.


Fase II: Desarrollo (30 minutos)



  • Dividir a los estudiantes en grupos de cuatro.

  • Proporcionar a cada grupo un microscopio y una muestra de tejido vegetal y una de tejido animal.

  • Pedir a los estudiantes que observen las muestras a través del microscopio y registren sus observaciones.

  • Animar a los estudiantes a discutir en sus grupos sobre las similitudes y diferencias que pueden observar entre las células vegetales y animales.

  • Facilitar una lluvia de ideas en clase para que los estudiantes compartan sus observaciones y conclusiones.

  • Explicar la importancia del microscopio en el estudio de la unidad y diversidad de los seres vivos, y cómo nos permite examinar las estructuras y funciones de las células.


Fase III: Cierre (10 minutos)



  • Reflexionar con los estudiantes sobre la importancia de entender la estructura de las células para comprender el funcionamiento de los seres vivos.

  • Relacionar el tema de la