La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo (PDA): Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Falta de vocabulario básico de inglés en el abecedario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la diversidad lingüística y la importancia de conocer y valorar las diferentes formas de expresión en México y el mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los idiomas que se hablan en México y otros países.


• Explicar el objetivo (PDA) de la clase.

Desarrollo:

• Introducir el abecedario en inglés y enseñar la pronunciación de cada letra.


• Realizar actividades interactivas para practicar la pronunciación del abecedario.


• Presentar ejemplos de palabras en inglés que comienzan con cada letra del abecedario y su traducción al español.


• Realizar actividades grupales donde los alumnos practiquen la pronunciación y escritura de las palabras en inglés.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión donde los alumnos compartan sus aprendizajes sobre la diversidad lingüística y la importancia de conocer diferentes idiomas.


• Asignar tareas para la sesión siguiente, como investigar sobre una lengua específica de México o el mundo y escribir un breve texto sobre ella.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar el abecedario en inglés y su pronunciación.


• Realizar una actividad de juegos de pa