Las revoluciones modernas y sus tendencias: La Revolución Industrial en Inglaterra y el desarrollo del sistema capitalista.

Juan Carlos Berriozabal
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Historia, Secundaria 3º


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La Revolución Industrial en Inglaterra y el desarrollo del sistema capitalista.


Objetivo (PDA): Ubicar la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Integración interdisciplinar: Atender al problema "Reafirmar sus habilidades comunicativas"


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Dar la bienvenida a los estudiantes y revisar el objetivo de la clase.

  • Realizar una breve introducción al tema de las revoluciones modernas y sus tendencias.

  • Presentar el problema relacionado con la necesidad de reafirmar las habilidades comunicativas de los estudiantes.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre la importancia de las habilidades comunicativas en el estudio de la historia.

  • Motivar a los estudiantes a plantear preguntas y generar discusión sobre el tema.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles el problema de investigación: "¿Cuáles fueron las causas que permitieron que la primera Revolución Industrial ocurriera en Inglaterra y cómo contribuyó al desarrollo del sistema capitalista?"

  • Proporcionar a cada grupo materiales de lectura, como textos históricos, extractos de libros y artículos relacionados con el tema.

  • Pedir a los grupos que analicen la información y discutan las causas principales de la Revolución Industrial en Inglaterra.

  • Fomentar la colaboración y la participación de todos los miembros del grupo.

  • Después de la investigación, cada grupo deber