Introducción al tema y exploración de conocimientos previos
JUAN YAHIR MORENO
Ubicación curricular
Contenido Medición de la longitud, masa y capacidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen, medición, estimación y comparación, de longitudes, masas y capacidades, con el uso del metro, kilogramo, litro y medios y cuartos de estas unidades; en el caso de la longitud, el decímetro y centímetro.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)
- Presentar a los alumnos el tema de medición de la longitud, masa y capacidad, explicando que estos conceptos son fundamentales en diferentes situaciones de la vida cotidiana.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que expresen qué saben sobre el tema y qué situaciones pueden involucrar medición de longitud, masa y capacidad.
- Proponer a los alumnos un desafío inicial: medir la longitud de diferentes objetos utilizando el metro, el decímetro y el centímetro. Los alumnos deberán trabajar en parejas o pequeños grupos para medir los objetos y registrar sus medidas.
- Al finalizar la actividad, realizar una puesta en común para que los alumnos compartan sus experiencias y conclusiones.
Sesión 2: Medición de la longitud (45 minutos)
- Iniciar la sesión recordando lo trabajado en la sesión anterior y retomando las conclusiones de los alumnos.
- Presentar diversos objetos y situaciones en las que se requiere medir la longitud, como la altura de una puerta, el largo de un lápiz, etc.
- Proporcionar a los alumnos regletas de diferentes tamaños y pedirles que midan la longitud de los objetos presentados.
- Después de medir cada objeto, los alumnos deben registrar sus resultados en una tabla, indicando las unidades de medida utilizadas.
- Para finalizar la sesión, realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos identifiquen situaciones cotidianas en las que es necesario medir la longitud y comenten la importancia de esta medida en su vida diaria.
Sesión 3: Medición de la masa (45 minutos)
- Comenzar la sesión recordando lo trabajado en las sesiones anteriores y retomando las