Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para solucionar problemas en diversos contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para solucionar problemas en diversos contextos

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Propósito de aprendizaje (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Problema a atender: No todos los alumnos cuentan con computadora e internet.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en la vida diaria para solucionar problemas.


• Reflexión sobre la importancia de estas herramientas en nuestra cotidianidad.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de casos reales donde se utilicen herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos experimenten el uso de diferentes herramientas y máquinas para solucionar un problema específico.


• Discusión en grupos sobre las ventajas y desventajas de cada herramienta utilizada.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar las herramientas adecuadas para solucionar problemas de manera eficiente.


• Tarea: Investigar sobre una herramienta o máquina específica y su utilización en diferentes contextos.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de herr