Introducción al tema y exploración del conocimiento previo

Nereyda García
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del conocimiento previo (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán el tema a trabajar y pondrán en juego sus conocimientos previos sobre el cuerpo humano y la importancia de su cuidado.



  • Inicio de la clase: Saludo a los alumnos y revisión de asistencia.

  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en las próximas sesiones trabajarán sobre el cuerpo humano, específicamente en los sistemas locomotor y digestivo.

  • Actividad de exploración: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre qué saben los alumnos acerca del cuerpo humano y cómo se cuida.

  • Diálogo guiado: Mediante preguntas, guiar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de cuidar y conocer el funcionamiento de su cuerpo.

  • Cierre de la sesión: Resumen de lo trabajado en la clase y asignación de una tarea para la próxima sesión.


Sesión 2: Conociendo el sistema digestivo (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán y describirán la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio.



  • Actividad inicial: Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y responder las preguntas relacionadas con el sistema digestivo.

  • Presentación del sistema digestivo: Mostrar imágenes y/o diagramas del sistema digestivo y explicar sus diferentes partes y funciones.

  • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes partes del sistema digestivo. Cada grupo deberá ordenar las tarjetas correctamente y explicar la función de cada parte.

  • Diálogo y discusión: Promover la participación de los alumnos para compartir lo aprendido y resolver dudas.

  • Cierre de la sesión: Resumen