La primera Revolución Industrial y el sistema capitalista en Inglaterra.

Anastacia Neri
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Historia: Las revoluciones modernas y sus tendencias


Tema: La primera Revolución Industrial y el sistema capitalista en Inglaterra.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Objetivo (PDA): Ubicar la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.


Problema interdisciplinar: Falta de normas, incumplimiento del reglamento, generación de desorden, problemas de violencia y acoso escolar.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del problema interdisciplinar.

  • Establecer las normas de convivencia y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la falta de normas, desorden, violencia y acoso escolar.


Desarrollo:



  • Introducción al contexto histórico de la primera Revolución Industrial en Inglaterra.

  • Explicación de las características del sistema capitalista y su relación con la Revolución Industrial.

  • Análisis de documentos históricos y testimonios de la época que evidencien las causas de la Revolución Industrial en Inglaterra.

  • Trabajo en grupos para identificar y discutir las principales causas de la primera Revolución Industrial.


Cierre:



  • Puesta en común de las causas identificadas por cada grupo.

  • Reflexión sobre la relación entre las causas de la Revolución Industrial y el problema interdisciplinar planteado.

  • Tarea: Investigar y encontrar ejemplos actuales de consecuencias del sistema capitalista.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea.

  • Planteamiento de nuevas preguntas sobre las consecuencia