Exploración de textos en la comunidad

Plan de clase

Sesión 1: Exploración de textos en la comunidad (45 minutos)

Objetivo:

• Los alumnos reconocerán y representarán gráficamente ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una conversación sobre los diferentes textos que los alumnos conocen y utilizan en su comunidad, como letreros, carteles, etiquetas, etc.


2. Realizar una salida al entorno cercano de la escuela, como el parque o las tiendas cercanas, para observar y recolectar diferentes textos que encuentren.


3. Volver al aula y organizar los textos recolectados en diferentes categorías, como letras, números, colores, etc.


4. Invitar a los alumnos a identificar y nombrar cada texto recolectado, fomentando la participación de todos y la inclusión de todos los alumnos.


5. Pedir a los alumnos que seleccionen un texto y lo representen gráficamente en un papel, utilizando sus propios recursos (pinturas, crayones, etc.).


6. Al finalizar la sesión, los alumnos expondrán sus gráficos y describirán el texto que representaron.

Sesión 2: Exploración de textos en otros lugares (45 minutos)

Objetivo:

• Los alumnos ampliarán su conocimiento sobre los diferentes textos que existen en otros lugares fuera de su comunidad.

Actividades:

1. Iniciar la clase recordando los textos que los alumnos exploraron en la sesión anterior.


2. Presentar diferentes imágenes de textos que se encuentran en lugares fuera de su comunidad, como libros, revistas, periódicos, etc.


3. Fomentar una conversación sobre los diferentes textos presentados, preguntando a los alumnos qué piensan que podrían representar y cuál es su importancia.


4. Realizar una actividad de lectura compartida de un libro infant