La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

MICHELLE ALEJANDRA PEREZ
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.


Metodología: Proyecto comunitario.


Integración interdisciplinar: Lectoescritura.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación del cuento.

  2. Cuestionario de retroalimentación y reflexión.


Planeación de clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

  • Motivación: Presentar una breve historia de una comunidad que enfrenta una situación problemática y necesita encontrar soluciones creativas.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de pensamiento crítico.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos deberán identificar una situación problemática en su comunidad y plantear posibles soluciones.

  • Presentación de ejemplos de resolución creativa de problemas a través de la escritura de cuentos.

  • Tarea: Los alumnos deberán investigar y reflexionar sobre posibles soluciones creativas para la situación problemática identificada.


Cierre:



  • Puesta en común de las ideas y reflexiones de los alumnos.

  • Retroalimentación y reflexión sobre la importancia de la creatividad en la resolución de problemas comunitarios.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del tema y de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Motivación: Presentación de cuentos cortos que abordan situaciones problemáticas y sus soluciones creativas.


Desarrollo:



  • Actividad de l