Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Resolver desigualdades con expresiones algebraicas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinario: Trabajar en el desarrollo de las operaciones básicas para fortalecer las habilidades necesarias para la resolución de desigualdades algebraicas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Presentar a los alumnos el problema de la falta de dominio de las operaciones básicas y cómo esto puede afectar su capacidad para resolver desigualdades algebraicas.


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre las operaciones básicas y su importancia en las matemáticas.

Fase de desarrollo:

1. Proporcionar a los alumnos una serie de ejercicios que involucren operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división). Estos ejercicios pueden incluir números enteros, fracciones y decimales.


2. Hacer énfasis en la importancia de realizar las operaciones correctamente y recordar las reglas básicas para cada una de ellas.


3. Proporcionar ejemplos de desigualdades con expresiones algebraicas y guiar a los alumnos en la resolución de estos ejercicios, utilizando las operaciones básicas aprendidas anteriormente.

Fase de cierre:

1. Realizar una discusión en grupo sobre los resultados obtenidos en la resolución de desigualdades algebraicas.


2. Reforzar los conceptos clave aprendidos durante la sesión y destacar la importancia de tener dominio de las operaciones básicas para resolver problemas más complejos.


3. Asignar una tarea para la próxima sesión que consista en resolver desigualdades