Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

Ivonne Martínez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Objetivo de Aprendizaje: Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: El consumo de comida poco saludable en la comunidad


Sesión 1: Introducción al consumo de alimentos saludables (45 minutos)



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables.

  • Actividad grupal: identificar y clasificar alimentos saludables y no saludables.

  • Juego de asociación: relacionar cada alimento saludable con sus beneficios para la salud.

  • Reflexión final: ¿Cómo podemos fomentar el consumo de alimentos saludables en nuestra comunidad?


Sesión 2: Investigación sobre alimentos saludables (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.

  • Actividad individual: búsqueda de información en libros y revistas sobre alimentos saludables y sus beneficios.

  • Creación de un mural colectivo con las imágenes y mensajes más importantes encontrados.

  • Debate en grupos pequeños: ¿Por qué creen que algunas personas prefieren consumir alimentos poco saludables?

  • Puesta en común y reflexión final: ¿Cómo podemos ayudar a que más personas elijan alimentos saludables?


Sesión 3: Creación de materiales informativos (45 minutos)



  • Recapitulación de las sesiones anteriores y recordatorio del objetivo.

  • Actividad grupal: diseño y elaboración de carteles informativos con consejos para una alimentación saludable.

  • Divi