Introducción al tema y problemática
javier alonso morales
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y problemática (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra, y presentar el problema a resolver.
Actividades:
- Iniciar la clase con una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del tema del agua en la Tierra.
- Proyectar un mapa mundial y pedir a los alumnos que identifiquen los océanos y mares principales.
- Presentar la problemática: los alumnos no comprenden la importancia de las aguas oceánicas en el desarrollo de México.
- Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar acerca de las aguas oceánicas en México y cómo influyen en su desarrollo.
Sesión 2: Investigación y análisis de los océanos (45 minutos)
Objetivo: Proporcionar a los alumnos información sobre los océanos y su influencia en el desarrollo de México.
Actividades:
- Los equipos de trabajo expondrán los resultados de su investigación sobre los océanos y mares que bañan las costas mexicanas.
- Realizar una lista de las principales características de estos océanos y mares, como corrientes marinas, fauna y flora marina, entre otros.
- Promover la reflexión y el análisis crítico sobre cómo influyen estas características en el desarrollo de México.
Sesión 3: Distribución de las aguas continentales en México (45 minutos)
Objetivo: Analizar la distribución de las aguas continentales en México, incluyendo los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Actividades:
- Presentar un mapa de México y sus principales ríos, lagos, acuíferos y humedales.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de estos recu