Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Tema: Formación ciudadana de las adolescencias

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Colaborar en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una introducción sobre la importancia de la formación ciudadana en la adolescencia y su impacto en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar problemáticas en la comunidad que puedan ser abordadas a través de proyectos.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una problemática identificada en la lluvia de ideas.


• Explicar la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y cómo se llevará a cabo el proyecto.


• Guiar a los alumnos en la identificación de causas y consecuencias de la problemática, así como posibles soluciones.


• Promover el trabajo en equipo y el pensamiento crítico para desarrollar propuestas de proyecto.

Sesión 2:

• Continuar con el desarrollo de las propuestas de proyecto.


• Apoyar a los alumnos en la elaboración de un plan de acción para llevar a cabo el proyecto, incluyendo recursos necesarios, cronograma y responsabilidades.


• Introducir el concepto de interdisciplinaridad y la importancia de abordar la problemática desde diferentes perspectivas.

Sesión 3:

• Revisar y retroalimentar las