Explorando el sistema solar

MONSSERAT DE
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Explorando el sistema solar


Objetivo: Identificar y describir las características de los componentes del sistema solar, así como las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentación del tema: sistema solar y universo.

    • Motivación: mostrar imágenes y videos de los diferentes planetas y del universo en general.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Formación de grupos de trabajo.

    • Investigación guiada: cada grupo investigará sobre un componente del sistema solar (planetas, lunas, asteroides, cometas, etc.) y sus características (forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura).

    • Uso de recursos didácticos como libros, enciclopedias, internet, etc.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Puesta en común: cada grupo compartirá lo que ha investigado sobre su componente del sistema solar.

    • Reflexión: se destacará la importancia de la exploración y el conocimiento del sistema solar en el desarrollo de la humanidad.




Sesión 2: El universo y sus galaxias


Objetivo: Identificar y describir las características de las galaxias y las estrellas, así como su importancia en el universo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

    • Pregunta disparadora: ¿Qué sabemos sobre las galaxias y las estrellas?



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de los conceptos de galaxia y estrella.

    • Observación y análisis de imágenes y videos de diferentes galaxias y estrellas.

    • Investigación en grupo: cada grupo investigará sobre una galaxia o una estrella en particular, y sus características.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Puesta en