Manifestaciones artísticas y culturales de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de Clase: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales de pueblos de habla inglesa
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA): Realiza una lectura crítica y emite su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.

Problema interdisciplinar: Falta de vocabulario

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización de una actividad de icebreaker para familiarizar a los alumnos con el tema, por ejemplo, "Guess the Culture": se mostrarán imágenes de manifestaciones culturales y artísticas de diferentes países de habla inglesa y los alumnos deberán adivinar a qué cultura pertenecen.

Desarrollo:

• Introducción al tema de las manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.


• Presentación de vocabulario relacionado con el tema, utilizando tarjetas o imágenes.


• Actividad de vocabulario: los alumnos deberán asociar las palabras con las imágenes correspondientes.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones culturales y artísticas de otros países.


• Tarea: seleccionar una manifestación cultural o artística de un país de habla inglesa y buscar información sobre ella para compartirla con la clase en la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir en grupo la información recopilada sobre las manifestaciones culturales y artísticas seleccionadas.

Desarr