Democracia en la vida cotidiana

angeles cuautle
Ubicación curricular
Contenido Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la democracia se ejerce en la vida cotidiana al participar en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa y honesta de los acuerdos y las normas, en los espacios de convivencia como la escuela y la familia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Democracia en la vida cotidiana


Objetivo: Comprender que la democracia se ejerce en la vida cotidiana al participar en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa y honesta de los acuerdos y las normas, en los espacios de convivencia como la escuela y la familia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Introducir el concepto de democracia y su importancia en la vida cotidiana de los alumnos. Discutir brevemente su aplicación en diferentes ámbitos.

  • Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos una situación problemática en la que se requiere llegar a un acuerdo y aplicar normas justas. Por ejemplo, un conflicto en el patio de la escuela sobre el uso de un espacio común.

  • Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que analicen la situación problemática y propongan posibles soluciones basadas en la democracia.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus propuestas y se discutirán los diferentes enfoques y argumentos.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente la situación problemática planteada y las propuestas de solución de los grupos.

  • Análisis de casos reales: Presentar a los alumnos ejemplos de situaciones de la vida cotidiana donde se requiere el ejercicio de la democracia, como la elección de representantes en el salón de clases o la toma de decisiones en la familia. Analizar cómo se aplican los principios de igualdad, justicia y responsabilidad en estos casos.

  • Discusión guiada: Promover una discusión guiada en la que los alumnos reflexionen sobre la importancia de la democracia en su vida diaria y cómo pue