Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Nivel educativo: Primaria 5º

Objetivo PDA: Reflexiona acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Uso inadecuado de las tecnologías

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema principal: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se comportan las personas y cómo se relacionan con los demás.


• Presentar y discutir ejemplos de situaciones donde las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse pueden originar conflictos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Organizar equipos de trabajo y asignar un tema relacionado con las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para investigar.


• Cada equipo realizará una investigación sobre factores que influyen en las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de las personas.


• Elaborar un cartel o presentación para compartir los resultados de la investigación con la comunidad educativa.

Sesión 3 (45 minutos):

• Iniciar la sesión con una reflexión sobre el uso inadecuado de las tecnologías.


• Realizar una actividad de debate y discusión en grupos pequeños sobre los efectos negativos del uso inadecuado de las tecnologías en las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Cada grupo presentará sus conclusiones y propuestas para fomentar un uso adecuado de las tecnologías.

Sesión 4 (45 minutos):

• Continuar la discusión sobre el uso inadecuado de las tecnologías