Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Ecuaciones lineales y cuadráticas" en Matemáticas para alumnos de Secundaria 2º, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación y atendiendo al problema de que los alumnos no saben resolver desigualdades con expresiones algebraicas. La planeación se desarrollará en 5 sesiones de 50 minutos cada una, con enfoque en el Pensamiento crítico y la Igualdad de género.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas" y explicar brevemente su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones donde se aplican desigualdades en la vida diaria.


• Presentar el objetivo de la clase: "Resolver desigualdades con expresiones algebraicas".

Fase de desarrollo:

• Mostrar ejemplos concretos de desigualdades y su resolución paso a paso, utilizando números enteros.


• Explicar las diferencias entre las desigualdades lineales y cuadráticas.


• Realizar ejercicios guiados de resolución de desigualdades lineales con expresiones algebraicas, utilizando casos simples.


• Fomentar la participación activa de los alumnos para resolver los ejercicios, tanto de forma individual como colaborativa.

Fase de cierre:

• Hacer una recapitulación de los conceptos aprendidos en la clase.


• Resolver dudas y preguntas de los alumnos.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: Resolver desigualdades lineales con expresiones algebraicas más complejas.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Realizar una breve revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentar el objetivo de la clase: "Resolver desigualdades cuadráticas con expresiones algebraicas".

Fase de desarro