Introducción al álgebra
oscar bm
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al álgebra
Sesión 1: Introducción al álgebra
Objetivo: Comprender los conceptos básicos del álgebra y su relevancia en la resolución de problemas geométricos.
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.
- Actividad de motivación: mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas y preguntar a los estudiantes si conocen alguna fórmula para calcular su área o volumen.
Desarrollo (25 minutos):
- Explicación de los conceptos básicos del álgebra: variables, coeficientes, términos, operaciones básicas (suma, resta, multiplicación, división).
- Ejemplos de cómo representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos mediante fórmulas.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de los conocimientos adquiridos.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: resolver problemas de áreas y volúmenes utilizando el álgebra.
Sesión 2: Resolución de problemas de áreas y volúmenes
Objetivo: Aplicar los conceptos del álgebra en la resolución de problemas geométricos.
Inicio (5 minutos):
- Repaso de los conceptos básicos del álgebra vistos en la sesión anterior.
Desarrollo (30 minutos):
- Resolución de problemas de áreas y volúmenes utilizando el álgebra.
- Trabajo en grupos: los estudiantes se dividen en pequeños grupos y resuelven diferentes problemas de aplicación.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de las soluciones y discusión de diferentes estrategias de resolución.
Sesión 3: Despeje de variables en funciones algebraicas
Objetivo: Aprender a despejar variables en una función algebraica y calcular su valor.
- Inicio (5 minutos):