Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Objetivo (PDA): Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Problemática: No saben cómo reconocer formas de relajación corporal y emocional para ayudarnos a regular las secciones.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios".


• Realizar una charla sobre los diferentes tipos de movimientos y su importancia para el desarrollo físico y mental.


• Actividad práctica: Juego de imitación de movimientos en diferentes espacios (como saltar, correr o caminar).


• Reflexión en grupo sobre la importancia de los movimientos en nuestras vidas.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de control del cuerpo y su relación con el equilibrio y la estabilidad.


• Actividad práctica: Realizar juegos de equilibrio y estabilidad, como caminar sobre una línea recta o mantener una postura durante un tiempo determinado.


• Reflexión en grupo sobre los retos y dificultades encontrados en las actividades.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de movimiento en parejas.


• Actividad práctica: Juego de imitación de movimientos en parejas, donde uno guía y otro imita los movimientos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación y coordinación en los movimientos en parejas.

Sesión 4:

• Introducción al concepto de movimiento en colectivo.


• Actividad práctica: Realizar una coreo