Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Jessica Dominguez
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Objetivo (PDA): Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Acoso escolar


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Actividad motivadora: Mostrar imágenes y estadísticas sobre el crecimiento de la población en diferentes países y generar preguntas iniciales.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento de la población.


Desarrollo:



  1. Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles material de investigación cartográfica y estadística sobre el crecimiento de la población en diferentes países.

  2. Cada grupo deberá analizar la información y responder a preguntas relacionadas con las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento de la población en esos países.

  3. Los estudiantes deberán buscar información adicional en fuentes confiables y utilizar herramientas tecnológicas para presentar sus resultados.


Cierre:



  1. Cada grupo presentará sus conclusiones y recomendaciones sobre las implicaciones del crecimiento de la población en los países estudiados.

  2. Se realizará una discusión en plenaria sobre los temas tratados y se destacarán las diferencias y similitudes entre los países analizados.

  3. Se enfatizará la importancia de considerar la información estadística y cartográfica para