Relaciones de proporcionalidad - Cálculo de porcentajes
LUIS ALBERTO MARQUEZ- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Relaciones de proporcionalidad - Cálculo de porcentajes
Objetivo: El alumno utilizará, explicará y comprobará sus estrategias para calcular mentalmente los porcentajes: 50%, 25%, 10% y 1%, de un número natural.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (10 minutos):
a. Presentar a los alumnos el tema de las relaciones de proporcionalidad y el cálculo de porcentajes.
b. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan porcentajes en la vida diaria.Exploración (20 minutos):
a. Proporcionar a los alumnos diferentes ejemplos de cálculo de porcentajes: 50%, 25%, 10% y 1%.
b. Pedir a los alumnos que realicen los cálculos necesarios utilizando una calculadora.
c. Promover la discusión en grupos pequeños sobre las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.Explicación (15 minutos):
a. Guiar una discusión en plenaria sobre las estrategias utilizadas para calcular los porcentajes y los resultados obtenidos.
b. Explicar las propiedades de los porcentajes y cómo se relacionan con los números naturales.
Sesión 2 (45 minutos):
Aplicación (20 minutos):
a. Presentar a los alumnos diferentes problemas en los que se requiera calcular porcentajes.
b. Pedir a los alumnos que trabajen en grupos pequeños para resolver los problemas, utilizando sus estrategias aprendidas.Comprobación (15 minutos):
a. Invitar a algunos alumnos a exponer sus soluciones y estrategias utilizadas.
b. Realizar preguntas y provocar una reflexión conjunta sobre las diferentes soluciones presentadas.Ci