Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles
Objetivo (PDA): Valora la diversidad de grupos e identidades juveniles en la escuela y en la comunidad y fortalece el respeto a formas de ser, pensar y expresarse en el marco de los derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:
Título: Identidad y diversidad cultural
Objetivo específico: Comprender la importancia de la diversidad cultural en la conformación de las identidades juveniles.
Actividades:

1. Presentación del problema: Se presentará a los alumnos el problema de los hábitos de higiene y se les pedirá reflexionar sobre las diferencias culturales en torno a este tema.


2. Análisis de casos: Se dividirá a los alumnos en grupos y se les proporcionará diferentes casos relacionados con hábitos de higiene en distintas culturas. Deberán analizar las prácticas y discutir cómo estas influyen en la identidad de cada grupo.


3. Puesta en común: Los grupos compartirán sus conclusiones y se abrirá un debate en el que se reflexionará sobre la importancia de respetar y valorar las prácticas culturales de los demás en el marco de los derechos humanos.

Sesión 2:
Título: Los grupos sociales en la escuela
Objetivo específico: Reconocer la influencia de los grupos sociales en la conformación de las identidades juveniles.
Actividades:

1. Análisis de grupos en la escuela: Los alumnos identificarán los diferentes grupos sociales presentes en la escuela (grupos de amigos, equipos deporti