Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo (PDA): Reconoce y describe semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide; propone desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción a los cuerpos geométricos (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Qué diferencias y similitudes encuentras entre una casa y una pirámide?


• Los alumnos formulan hipótesis y las comparten en grupo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos previos de cuerpos geométricos.


• Presentación de imágenes y ejemplos de prisma y pirámide.


• Realización de una actividad práctica individual donde los alumnos deben identificar y clasificar objetos de su entorno en prismas y pirámides.


• Discusión en grupo sobre las clasificaciones y conclusiones obtenidas.

Sesión 2: Características de los prismas y las pirámides (45 minutos)

• Recuperación de los conceptos previos sobre prismas y pirámides.


• Exposición de los alumnos sobre las diferencias y similitudes que encontraron en sus investigaciones.


• Presentación de las características específicas de los prismas y pirámides.


• Realización de una actividad práctica en parejas donde los alumnos deben identificar las características de varios prismas y pirámides.


• Compartir los resultados en grupo y discutir las respuestas correctas.

Sesión 3: Construcción de prismas rectos (45 minutos)

• Introducción a la construcción de prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.


• Explicación del proceso paso a paso utilizando materiales concretos.


• Realización de una actividad práctica