Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y generación de ideas (45 minutos)

• Presentar el tema a través de una conversación sobre la importancia de las producciones gráficas en nuestra comunidad.


• Mostrar ejemplos de distintas producciones gráficas y explicar su propósito.


• Solicitar a los alumnos que compartan ideas sobre las producciones gráficas que les gustaría aprender a hacer.


• Realizar una lluvia de ideas y registrarlas en un cartel para su posterior selección.

Sesión 2: Investigación y planificación (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en pequeños equipos y asignarles una producción gráfica para investigar y planificar.


• Proporcionar recursos como libros y materiales de arte para que los alumnos investiguen y tomen decisiones sobre su producción gráfica.


• Guiar a los alumnos en la elaboración de un plan que incluya los materiales necesarios, el propósito de la producción y el destinatario.

Sesión 3: Elaboración de las producciones gráficas (45 minutos)

• Proporcionar los materiales necesarios para que los alumnos comiencen a elaborar sus producciones gráficas.


• Brindar apoyo individualizado a los alumnos según sus necesidades.


• Fomentar la colaboración entre los equipos para compartir ideas y resolver problemas.

Sesión 4: Presentación y reflexión (45 minutos)

• Invitar a los alumno