Funciones

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones

Tema: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el concepto de función y su importancia en matemáticas.


• Promover una discusión sobre las situaciones cotidianas en las que se pueden encontrar funciones.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una tabla de datos y pedirles que identifiquen si existe una relación funcional entre las dos cantidades.


• Revisar en conjunto cómo interpretar la variación de las cantidades en la tabla.


• Realizar ejercicios prácticos con diferentes tablas de datos y pedir a los alumnos que identifiquen la relación funcional.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre los conceptos de función y variación de cantidades.


• Plantear una actividad de aplicación contextualizada en la que los alumnos identifiquen situaciones del entorno en las que se pueda interpretar la variación de cantidades.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Realizar una puesta en común de las situaciones identificadas por los alumnos en la actividad de aplicación contextualizada.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de representación gráfica de una función.


• Mostrar ejemplos de gráficas y pedir a los alumnos que identifiquen la variación de las cant