Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Claudia García
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Educación Socioemocional / Tutoría
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de baja comprensión lectora y dificultades para aprender lenguaje matemático.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
- Inicio: Actividades de sensibilización y motivación.
- Desarrollo: Presentación y exploración del tema, actividades prácticas y reflexión.
- Cierre: Síntesis y evaluación del aprendizaje.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
- Actividad de sensibilización: Proyección de un video emotivo sobre cómo los sentimientos pueden afectar nuestras decisiones y relaciones.
- Preguntas para la reflexión grupal: ¿Cómo crees que tus sentimientos influyen en tus decisiones? ¿Alguna vez has tomado una decisión impulsiva basada en un sentimiento negativo?
Desarrollo:
- Presentación teórica del tema: Explicar la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones inclusivas y equitativas.
- Actividad práctica: Dividir a los alumnos en parejas y proporcionarles una situación conflictiva. Cada pareja deberá discutir y tomar una decisión basada en la gestión de sus sentimientos.
- Reflexión grupal: Compartir las decisiones tomadas por las parejas y analizar cómo los sentimientos influyeron en ellas.
Cierre:
- Síntesis del aprendizaje: Recapitulación de los conceptos clave aprendidos en la sesión.
- Tarea para la