Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Nivel: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de esferas.

Problemática interdisciplinar: Uso inadecuado de redes sociales.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y la problemática interdisciplinar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una circunferencia, un círculo y una esfera.


• Mostrar imágenes y ejemplos de cada uno para generar interés y conocimientos previos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica con los alumnos donde midan diferentes objetos circulares utilizando una cinta métrica.


• Anotar los resultados y discutir en grupo las diferentes medidas obtenidas.


• Introducir el concepto de circunferencia, explicando cómo se calcula su perímetro utilizando la fórmula 2πr.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la aplicación de las circunferencias en la vida cotidiana y su relación con el uso inadecuado de las redes sociales.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: Investigar y traer ejemplos de aplicaciones de los conceptos de circunferencia, círculo y esfera en diferentes áreas (arte, arquitectura, deportes, etc.)

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar en grupo las tareas asignadas y compartir los ejemplos encontrados.


• Responder a preguntas y aclarar dudas sobre los conceptos de circunferencia, círculo y esfera.


• Presentar una breve exposición sobre la relación de estos conceptos con la geometría.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica de construcción de círculos y circunferencias utilizando compás y regl