Procesos técnicos - Los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Procesos técnicos - Los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación).

Enfoque transversal: Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

1. Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué elementos creen que interactúan en los sistemas técnicos.


3. Presentar el problema a atender: Las TIC y su impacto en la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Desarrollo:

1. Exponer a los alumnos el concepto de sistemas técnicos y sus elementos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias).


2. Realizar una actividad en grupos donde los alumnos identifiquen los elementos presentes en diferentes sistemas técnicos relacionados con las TIC.


3. Cada grupo deberá exponer sus hallazgos y debatir sobre cómo estos elementos se relacionan con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Cierre:

1. Reflexionar en grupo sobre la importancia de comprender los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


2. Realizar una síntesis de la clase y recordar el objetivo alcanzado.


3. Asignar una tarea para la siguiente s