Estudio de los números - Aprendizaje por indagación
ADRIANA EUGENIA CARVAJAL
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Estudio de los números - Aprendizaje por indagación
Sesión 1:
Tema: Introducción a los números y la sucesión numérica
Objetivo: Los alumnos serán capaces de expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Actividades:
- Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre los números y qué es la sucesión numérica.
- Indagación: Pedir a los alumnos que investiguen sobre la sucesión numérica y cómo se forma.
- Puesta en común: Compartir en grupo las investigaciones realizadas y discutir en qué consiste la sucesión numérica.
- Práctica guiada: Realizar ejercicios en clase donde los alumnos practiquen la sucesión numérica hasta 1000, de forma ascendente y descendente.
- Aplicación: Los alumnos trabajarán en parejas para crear su propia sucesión numérica hasta 1000, utilizando tarjetas con números.
Sesión 2:
Tema: Sucesión numérica ascendente y descendente
Objetivo: Los alumnos serán capaces de expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Actividades:
- Repaso: Recordar la sucesión numérica ascendente y descendente trabajada en la sesión anterior.
- Práctica individual: Los alumnos resolverán ejercicios en clase donde completen la sucesión numérica hasta 1000 de forma ascendente y descendente.
- Aplicación: Los alumnos crearán una línea numérica en el piso de la clase, utilizando cintas adhesivas, y deberán ubicarse en el número que se les indique de forma ascendente y descendente.
- Reflexión: En grupo, los alumnos compartirán cómo se sintieron al completar la sucesión numérica