Producción de expresiones creativas

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo: Aprecia y opina sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática a trabajar: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


• Motivación: Mostrar imágenes de distintas obras de arte y preguntar a los alumnos qué sienten al observarlas.

Desarrollo (25 minutos):

• Explicación del proyecto comunitario: La idea es realizar un mural artístico en la escuela que represente la diversidad y la creatividad de los alumnos y de la comunidad.


• Identificar los distintos elementos de los lenguajes artísticos que se pueden utilizar en la producción del mural: colores, formas, texturas, etc.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles temáticas o mensajes que se podrían representar en el mural.


• Distribuir roles y tareas entre los alumnos para la realización del mural.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión y opinión sobre las creaciones de sus pares: Cada alumno compartirá qué le gusta de las propuestas de sus compañeros y por qué.


• Invitar a los alumnos a buscar obras de artistas de la comunidad y compartir sus opiniones sobre ellas en la siguiente clase.

Atención al problema "xdxsz" de manera interdisciplinar:

• Integrar la temática del problema "xdxsz" en la creación del mural, buscando que el mensaje o las imágenes reflejen alguna solución o reflexión sobre este problema.

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