Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Neydi Cuevas
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar a los alumnos el tema a tratar en la clase: "Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento".
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueda observar la interacción entre fuerza y movimiento.
- Plantear el objetivo de la clase: experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.
- Entregar a cada grupo una serie de materiales como carritos de juguete, rampas, poleas, cuerdas, etc.
- Plantear una serie de preguntas guías para que los alumnos realicen experimentos y observaciones sobre la interacción entre fuerza y movimiento, como por ejemplo: ¿Cómo afecta la fuerza aplicada al movimiento de un objeto? ¿Qué sucede si se aplica una fuerza mayor o menor? ¿Cómo influye la masa del objeto en su movimiento?
- Los alumnos deberán realizar experimentos y tomar registros de sus observaciones.
- Durante el desarrollo de los experimentos, el profesor deberá guiar y orientar a los alumnos en su proceso de indagación, fomentando el pensamiento crítico y la reflexión sobre los resultados obtenidos.
- Fomentar la comunicación y el trabajo en equipo entre los alumnos.
Cierre:
- Los grupos deberán exponer sus experimentos y conclusiones ante el resto de la clase.
- Realizar una discusión en grupo sobre las conclusiones de los experimentos, relacionándolas con las Leyes de Newton y su aplicabilidad en actividades cotidianas.
- Reafirmar el objetivo de la clase y su cumplimiento.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar el tema trabajado en la sesión