Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Plan de clase

Planeación de clase: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Tema: Uso inadecuado de las tecnologías

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las posibles alternativas de solución ante problemas relacionados con el uso inadecuado de las tecnologías para analizar la toma de decisiones.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Uso inadecuado de las tecnologías y sus consecuencias.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueden presentar problemas relacionados con el uso inadecuado de las tecnologías.


• Formación de equipos de trabajo (cooperativas) y asignación de roles.


• Investigación en grupos sobre casos reales de problemas causados por el uso inadecuado de las tecnologías.

Sesión 2:

• Exposición en grupo de los casos investigados.


• Reflexión y análisis en conjunto sobre las posibles alternativas de solución para cada caso.


• Identificación de los diferentes factores y consecuencias que intervienen en la toma de decisiones.

Sesión 3:

• Realización de una actividad práctica: dramatización de un caso de uso inadecuado de las tecnologías.


• Reflexión en grupo sobre las decisiones tomadas por los personajes y las posibles alternativas de solución que podrían haber elegido.


• Identificación de los valores y principios éticos involucrados en la toma de decisiones.

Sesión 4:

• Desarrollo de una actividad de creatividad: diseño de carteles o afiches que promuevan el uso responsable de las tecnologías.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la creatividad en la búsqueda de s