Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Describir e identificar a personas que participan en situaciones de conflicto o discrepancia, y usar el diálogo para evitar trascender a la violencia. Reflexionar acerca de que la paz se construye en colectivo mediante el diálogo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar el tema de la clase: construcción de la paz mediante el diálogo en situaciones de conflicto o discrepancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por paz y conflictos.


• Mostrar una imagen o video relacionado con el tema para motivar la reflexión.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos un problema relacionado con la inseguridad en la comunidad, por ejemplo, el robo de bicicletas en el parque.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y analizar las diferentes perspectivas de las personas involucradas en el problema.


• Cada grupo deberá identificar a las partes involucradas en el conflicto, las posibles causas y consecuencias, y proponer soluciones basadas en el diálogo y la construcción de paz.


• Los grupos deberán realizar una presentación de sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia del diálogo y la construcción de paz en situaciones de conflicto.


• Promover la idea de que la paz se construye en colectivo y que todos podemos contribuir a ella mediante el diálogo