Funciones - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones - Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Tema transversal: Vida saludable
Problema interdisciplinario: Analiza e interpreta fenómenos del entorno para su interpretación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Presentar el tema de la clase: Funciones y su relación con la variación de cantidades.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puede observar una variación en dos cantidades.


3. Plantear el problema interdisciplinario: Analizar e interpretar fenómenos del entorno para su interpretación y cómo eso puede relacionarse con las funciones.

Fase de desarrollo:

1. Realizar una actividad de observación del entorno en grupos pequeños. Los estudiantes deben identificar situaciones en las que haya una variación de dos cantidades.


2. Cada grupo debe presentar su observación y explicar cómo identificaron la relación entre las cantidades.


3. Introducir los conceptos básicos de funciones: dominio, codominio, imagen y regla de correspondencia.

Fase de cierre:

1. Reflexionar sobre las observaciones realizadas y cómo se relacionan con el concepto de función.


2. Plantear una pregunta desafiante para la siguiente sesión: ¿Cómo podemos representar gráficamente una función?

Sesión 2:

Fase de inicio:

1. Retomar la pregunta desafiante de la sesión anterior y permitir que los estudiantes compartan sus ideas.


2. Introducir la representación gráfica de las funciones, incluyendo el uso de ejes cartesianos.


3. Relacionar la representación gráfica con las observaciones realizadas en