Pensamiento lúdico, divergente y creativo - Propuesta de soluciones ante retos y conflictos en juegos y actividades

Plan de clase

Secuencia didáctica: Pensamiento lúdico, divergente y creativo - Propuesta de soluciones ante retos y conflictos en juegos y actividades

Objetivo:
El alumno propone soluciones ante retos y conflictos que se presentan en juegos y actividades, promoviendo la participación, el respeto y la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Materiales:

• Juegos de mesa


• Papel y lápices de colores


• Recursos audiovisuales sobre plantas y animales


• Material de reciclaje (opcional)

Sesión 1: Introducción al pensamiento lúdico, divergente y creativo

Objetivo de la sesión:

• Comprender la importancia del pensamiento lúdico, divergente y creativo.


• Identificar los retos y conflictos en juegos y actividades.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el concepto de pensamiento lúdico, divergente y creativo mediante ejemplos y situaciones cotidianas.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los retos y conflictos que se presentan en los juegos y actividades.


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un juego de mesa en el cual deberán identificar posibles retos y conflictos.


4. Comentar en grupo las soluciones propuestas por cada equipo y promover la discusión sobre la importancia de la participación, el respeto y la colaboración.

Sesión 2: Juegos y actividades cooperativas

Objetivo de la sesión:

• Fomentar la participación, el respeto y la colaboración a través de juegos y actividades cooperativas.

Actividades:

1. Repasar la importancia de la participación, el respeto y la colaboración en los retos y conflictos de los juegos y actividades.


2. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un juego o actividad cooperativa.