Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y prácticas socioculturales para su cuidado

Ricky Chavira
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, describe y participa en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y prácticas socioculturales para su cuidado


Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y prácticas socioculturales para su cuidado


Objetivo (PDA): Identificar, describir y participar en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración del problema de mala alimentación y higiene bucal (45 minutos)



  • Presentar el objetivo de la clase y explicar brevemente la importancia de cuidar el entorno natural.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que pueden afectar el entorno natural.

  • Presentar el problema de mala alimentación y higiene bucal y su relación con el cuidado del entorno natural.

  • Realizar una actividad de reflexión donde los alumnos escriban en una hoja las acciones que ellos realizan para cuidar el entorno natural.


Sesión 2: Investigación sobre el impacto de las actividades humanas en el entorno natural (45 minutos)



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles distintos temas relacionados con el impacto de las actividades humanas en el entorno natural (plantas, animales, agua, suelo, aire).

  • Cada grupo deberá investigar sobre su tema utilizando recursos como libros, internet y material audiovisual.

  • Cada grupo deberá crear una presentación para compartir con el resto de la clase.


Sesión 3: Acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto (45 minutos)



  • Presentar ejemplos de acciones y prácticas socioculturales que contribu